Educación y apoyo para superar el trauma, las claves para la inserción de refugiados ucranianos

   MADRID, 7 Jun. (EUROPA PRESS) -

   La iniciativa europea Puente Project ha lanzado una web para reforzar la educación y la inclusión de refugiados ucranianos mediante la educación no formal y el apoyo emocional.

   Apoyada por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, Puente Project reúne a ocho organizaciones europeas de España, Italia, Portugal, Polonia, Austria y Bélgica, con amplia experiencia en atención sanitaria, salud mental, educación y respuesta humanitaria.

   Estas organizaciones, unidas por una visión compartida de inclusión, ya han acompañado a más de 1.100 refugiados, muchos de ellos supervivientes de traumas vinculados a la guerra, la exclusión social y el desplazamiento.

   Tras la guerra en Ucrania, millones de personas fueron desplazadas, muchas de ellas enfrentándose a traumas, exclusión e incertidumbre y Puente Project quiere responder a esta crisis atendiendo las necesidades educativas y emocionales específicas de personas adultas refugiadas, promoviendo su autonomía, resiliencia y dignidad.

   "En un contexto europeo donde la inclusión de personas refugiadas representa un desafío urgente, Puente Project demuestra que la educación no formal, adaptada a las realidades emocionales y culturales de quienes han vivido el trauma del desplazamiento, puede ser una herramienta clave para reconstruir vidas con autonomía, integración y esperanza", ha explicado el coordinador del proyecto, Jesús Puente.

CURSO Y GUÍA DE BUENAS PRÁCTICAS

   La iniciativa pondrá en marcha un curso de formación transnacional dirigido a educadores de personas adultas y profesionales sociales, adaptado a las necesidades psicológicas, educativas y de integración de personas refugiadas ucranianas. Este curso probado con 60 profesionales de cinco países incorporará metodologías inclusivas, enfoques informados por el trauma y estudios de caso reales de todo el continente.

   Este modelo reconoce que las personas adultas refugiadas necesitan más que un currículo, necesitan sistemas de apoyo que aborden el trauma, fomenten la autoconfianza y abran caminos hacia el empleo y la vida comunitaria.

   Además del curso, el proyecto producirá una guía de buenas prácticas, un conjunto de recomendaciones a nivel europeo para el seguimiento del aprendizaje e inclusión de personas refugiadas, y un repositorio de recursos educativos multilingües, que se irán publicando progresivamente en el sitio web del proyecto.